还有三周就要期末考试了，必须开始做总复习。很多家长不会带孩子复习，导致孩子平时辛苦却在期末考试中难以取得好成绩，这会打击孩子的学习积极性。语文复习比任何学科都重要，无论孩子平时阅读量和语文成绩如何，若没复习到点子上，很难考高分。因为语文早期全靠肌肉记忆。接下来，我将从三个方面为大家详细介绍语文期末复习方法。

一、基础知识复习

离考试还有三周，时间从容。语文一个学期有八个单元内容，全部复习一遍至少需两周。八天用于基础知识复习，两天巩固，一到两天搞阅读理解，一到两天背作文。

首先是基础知识的八天复习计划。一天一个单元，重点落实语文书后的三张表。

第一是识字表，要看到字能准确写出拼音，蓝色多音字需写出不同读音并组词。

第二是写字表，用课文中的生词进行听写，而非单个字，这样能写更多字并会使用。

第三是词语表，不仅要会写，还要会用。每个词让孩子确定意思，复杂四字词语可口头造句。此外，语文园地中的识字加油站板块有不少词语，孩子一定要会写，这是考试重点。

复习时可借助两个工具。一是小程序速创字帖，选择词语拼音模板可制作听写表，下载免费但需看广告。打印出来让孩子自行复习，错的用红笔勾出，第二天复习新内容前先听写昨天的错词。二是教材解读，其多音字和解词语板块很有用。若孩子在复习三张表时多音字或词语意思、造句有问题，可借助此书理解。

三张表搞定后，进行基础知识第二部分复习，即课文、古诗文、日积月累的背诵。课文背诵要连标点符号一起背，古诗文和日积月累要能默写。还有文学常识，高年级会有，在教材解读的语文园地日积月累板块，要背下来，以防考试突然考到。八天若搞不定，可延长至十六天，两天一个单元，按孩子能力规划。最后抽查，把错字词再听写，抽背古诗和日积月累。

二、阅读理解复习

阅读理解板块靠平时积累。若孩子平时考试阅读理解扣分少，说明课堂掌握好，只需再看一遍我提供的术语表即可。若孩子阅读理解一般，但平时能按要求预习和复习，用好教材解读精读课文，查漏补缺，也没问题。三年级以上孩子可仔细研读教材解读中的三步法，每篇课文都练一遍，让精读方法渗入血液。若孩子平时没这么做，得分又不高，考前需花时间用教材解读精读本学期二十多篇课文。考前不要把时间用在刷题上，刷题无法短时间提升阅读理解能力。

三、作文复习

作文让很多家长头疼，孩子面临两个问题。一是破题难，三到五年级孩子因生活经历少、作文训练少，可把平时写的单元作文和作文书上的满分作文收集起来变成素材库。总复习时拿出一到两天，让孩子记住主要情节和叙述逻辑，并告诉孩子考试遇到相关题目可套用素材。随着时间推移，素材本会越来越厚。二是语言组织能力弱，可进行句式训练。若平时没练，考前一周可买 53 句式训练，口头回答不用写，家长可与孩子比赛，激发孩子思考好句子。语文靠动脑子，每次训练都是头脑风暴，能提升孩子语言组织力。好句子组成好作文。

语文期末复习最忌讳刷题刷卷子，会让孩子蒙圈。应抓住语文书，查漏补缺，强化肌肉记忆，背好作文素材，安心上考场。

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