如今，只要提到小学英语达到高考水平、孩子英语作文出色等内容，就有人在评论区指责是在鸡娃、卷娃，觉得孩子没了活路。但实际情况并非如此。

回想自己学英语的时候，初中清晨 5:30 就起来背单词、背课文。高三时，连爬楼梯的时间都在做阅读理解。而自己的孩子从未晨读过，也没背过新概念，所以孩子并不累。

英语想学好其实很容易，只要掌握正确方法。数学不敢说掌握方法就能成学霸，因为确实和智商有关。语文也没人敢保证一定能学好，毕竟是母语，大家起跑线差不多。但英语不同，在中国英语学习存在明显信息差，大多数家庭还没搞懂英语学习的底层逻辑。所以只要比别人早明白，孩子的英语就能学得更轻松、考分更高，无需头悬梁、锥刺股。

信息差到底是什么呢？今天就来捅破这层窗户纸。孩子英语学不好，是因为家长把阅读词汇和写作词汇混为一谈。孩子在学校上英语课，新单词还不认识，就要求会拼写、会听中文写英文。这就像《红楼梦》里的字一个都不认识，却得写出《红楼梦》。孩子异常痛苦，单词背不下来，考试就考不好。家长一看成绩不行，就赶紧校外补课，补新概念，结果进入第二轮恶性循环。新概念课文里的单词孩子还是不认识，却又得听中文写英文、背课文。一个单词，孩子从完全陌生直接飞跃到写作词汇，实在太苦。

逼着孩子学新概念的家长们，要知道自己的孩子可能正在受苦。昨天有位初中生家长很惆怅地找来说，孩子学了新概念，但单词、词组掌握不扎实，成绩也不好。这还只是掌握不扎实的问题，还有更严重的问题。新课标明确中考要求熟练掌握 2000 个词汇，高考要求熟练掌握 3500 个词汇。大家都在背新概念单词，但即使把这些生词背得滚瓜烂熟，中考高考也不一定能得高分。原因是在写作词汇之上，新课标还有隐藏副本，需要掌握远高于写作词汇的阅读词汇。这些词不需要会写作文，但在阅读理解中得认识。这就是为什么中高考难度提升了，不是写作词汇要求提升很多，而是多了阅读词汇量，且没有大纲，变成玄学。

自己的孩子为什么小学就能做英语高考试卷且能秒杀呢？好方法就是把阅读词汇和写作词汇分开学、分开掌握。中高考要求阅读词汇量大且广，阅读理解素材来自外刊，不需要熟练掌握，认识就行。不能用传统背单词方法折磨孩子，大几千词汇一个个拼写肯定背了忘、忘了背。阅读词汇要放在阅读中熟悉，孩子看几遍就认识了。推荐 raz 分级读物，它是专门给孩子认字设计的，选择核心高频词且反复出现、螺旋上升难度，孩子不知不觉就能掌握巨大阅读词汇量，无痛舒适。

所以不要觉得是在鸡娃，孩子没尝过学英语的苦。孩子因为坚持阅读，阅读词汇量逐步提升，再去背新课标中高考写作词汇就容易很多，轻轻松松。写作词汇量要求不高，2000 个词跟着课程背不难。

不要问学了新概念还要不要读 raz，这是阅读词汇和写作词汇的巨大差异，中高考对两种词汇有要求，混为一谈肯定学不好英语。

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