接下来会有大批的年轻人出现习得性无助感。这个是比较典型的一个叫习得性无助感的实验。

你把狗放在一个箱子里，中间有个隔板，狗就会找一个角落蹲下来。接下来狗所在的那一侧的灯会亮起，狗看到灯亮起也不知道发生什么了。十秒钟之后，狗所在的那个地板会被通电，狗受到电击，然后就开始挣扎，跳过中间的隔板，跳到对面，对面的地板没有电，还要逃过去了。逃过去了以后，这边的灯灭了，地板也不通电了。过一会儿，另外一侧的红灯亮起，十秒钟之后，地板通电，狗又从另外一侧跳回来。反复搞这么几次以后，条件反射就会形成，那狗就知道了，只要灯一亮要见我了，只要我跳过去就没事了，这就叫条件反射逃避反应。

那我们看到狗一看到灯就躲过去，看到灯就躲过去，见不着它。人类实验者都是特别阴险的，这样不行。然后接下来两侧的灯同时亮，两侧地板同时充电，狗看这边灯亮了，跑到这边，这边灯亮了再跳回去，结果两边地板同时停在，跑到这边也挨电，跑到这边也挨电。狗在这儿跳来跳去跳一会儿，再傻的狗，你想明白了，你在玩我。狗一旦发现，怎么逃避都没用，狗就呆在一侧蹲下来，任你随便怎么电击，反正我不跑了，跑也没用，跳哪都挨电。那当我们发现狗你怎么电它都没用了，我们就停止了。这种模式又回到最初的模式，就只给狗所在那块地板通电，另外一侧不通电了，那这个时候只要狗轻轻一跳，就可以避开电梯。但是狗再也不会这么做了，不跟你玩了，你爱怎么垫怎么垫，反正我就不跑了。

那这种现象在心理学上有一个专有的英文单词叫 learning happiness ss 习得性无助感就是由于持续的遭受打击，挫折，失败之后，个体放弃努力的这样的一个过程，就今天在我们孩子身上。我们能看得很清楚，就是持续的挫折，打击，失败，导致他躺平，彻底放弃努力，因为他发现努力没有用。我曾经努力过，但努力改变不了我的生存处境。所以大家看今天的孩子你就知道了。网上传出来的一张照片，某个大学说，最近调查，整个城市大学平均就业率14.8%，连15%都不到，意味着85%大学生找不着工作。参加中考高考能杀出来，付出了多少代价，多不容易。好不容易出去考985211等到毕业突然告诉你，对不起，没地方要你了。你说我当年我爸爸妈妈中小学老师不这么说的，他们说只要我好好学习不要玩游戏，不要谈恋爱，不要出去跟其他小朋友瞎混，你只要好好做题，好好背单词，你考上一好大学，从此你就过上幸福生活，就是他考上好大学，发现哪有幸福生活，你知道，我们现在大一新生1到11月份就集体崩溃。九月份刚上大学的时候。

充满希望，就，终于没人管我了，可以过自由生活了。我体验城市美好，别人大学都美好，我想干什么干什么，干到11月份就崩溃了，发现前途一片灰暗，没有任何出路。所以这个叫做习得性无助感。就生活不断的去打击你，你曾经努力过，你也曾经成就过，但你发现这些努力，这些成功没有意义，那这种持续的高压力状态下就会导致放弃努力。当然，我们有些孩子可能放弃努力的更早，厌学，辍学，网络成瘾，就我们自从开始干了学习这事儿，我们发现学习是一件暗无天日的事儿，这个没有尽头的事儿，是你越干越没成就感的一件事儿，你不管你怎么学，你排名都上不去，总会有人比你学的更好，然后你的老师也批评你，家长也批评你，同学也嘲笑你，你就发现这活没啥意思，还不如早一点放弃。如果你不能理解的话，你永远没有办法走进孩子的内心。

我们要看清这个时代，好好的想一想，在今天这样一个人口出生率急剧下降，高考入学率不断升高，年轻人就业率遇到挑战的情况下，怎么帮我们的孩子规划人生.

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